بررسی توصیفی رابطه شیوههای فرزندپروری و کیفیت ارتباط والدکودک با مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی مرور

دوران پیش دبستانی نقطه عطف رشد هیجانی و اجتماعی کودک است. در این دوره بنیانهای، رفتار تعاملات اجتماعی و یادگیری کودک شکل می گیرد و عوامل خانوادگی به ویژه سبکهای فرزندپروری و کیفیت ارتباط والدکودک تاثیر بسزایی در سلامت روانی کودک دارند. این مقاله با رویکرد توصیفی-کتابخانه ای و بر اساس مرور نظام مند پژوهشهای داخلی و خارجی به ویژه مطالعات سالهای ۲۰۲۰ تا ۲۰۲۵ رابطه میان شیوههای فرزندپروری تعامل والدکودک و مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی را بررسی می کند. نتایج نشان میدهد سبک فرزندپروری مقتدرانه همراه با روابط گرم و حمایتگر والد کودک نقش محافظتی مهمی در برابر مشکلاتی چون پرخاشگری، اضطراب، نافرمانی و اختلال نقص توجه دارد. همچنین یافتههای نوین حاکی از آن است که تعارض نقشهای شغلی والدین، میزان مشارکت آنان در محیط آموزشی کودک و اجرای برنامه های آموزشی نوین مانند تریپلپی و مربیگری مدیریت والدین اثرات معناداری بر کاهش یا افزایش مشکلات رفتاری کودکان دارند.

کلیدواژه ها:

سبک فرزند پروری ، ارتباط والدکودک ، مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی