چگونه توانستم با روشهای ساده، اضطراب دانش آموزان پایه هفتم در امتحانات علوم را کاهش دهم؟

اضطراب امتحان یکی از شایعترین مشکلات روان شناختی در محیط های آموزشی است که تاثیر مستقیمی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. پژوهش های متعددی در ایران نشان داده اند که میانگین اضطراب امتحان در دانش آموزان دوره متوسطه در سطح نسبتا بالایی قرار دارد. حسینی و محمدی (۱۳۹۸) به ویژه در درس علوم که ماهیت مفهومی و تحلیلی دارد، این اضطراب می تواند منجر به کاهش بازده یادگیری شود. رضوانی و همکاران (۱۴۰۰)

کلیدواژه ها:

اضطراب ، امتحان ، راهکارهای آموزشی ، درس علوم