نقش مشاوران مدرسه در سلامت روان دانش آموزان در عصر دیجیتال

امروزه فناوری اطلاعات و ارتباطات نقش اساسی در حوزههای گوناگون ایفا میکند یکی از حوزههایی که با فناوری اطلاعات دچار تحول اساسی شده؛ حوزه آموزش است لذا نویسندگان حاضر با هدف بررسی میزان تاثیر استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات بر سلامت دانش آموزان و تاثیری که یک مشاور مدرسه در این شرایط در کنار دانش آموزان دارد، انجام شده است این تحقیق به روش مروری به بررسی مقالات نشریات و منابع متعدد در حوزه تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات نقش مشاور مدرسه در دانش آموزان در عصر دیجیتال پرداخته است با توجه به چالشهای روانی نوظهور ناشی از استفاده گسترده از فناوری و شبکه های اجتماعی نقش مشاوران مدرسه به عنوان پشتیبانان سلامت روان دانش آموزان اهمیت ویژه ای یافته است این مقاله ابتدا به بررسی چالشهای سلامت روان در عصر دیجیتال از جمله تاثیر شبکه های اجتماعی، اعتیاد به اینترنت و بازیهای آنلاین مسائل مربوط به حریم خصوصی و امنیت آنلاین و گسترش اطلاعات نادرست می پردازد سپس نقشهای محوری مشاوران مدرسه در مواجهه با این چالشها از جمله شناسایی و ارزیابی پیشگیری و آموزش مداخله و مشاوره و حمایت و توانمندسازی دانش آموزان مورد بحث قرار میگیرد در نهایت راهکارهایی برای تقویت نقش مشاوران مدرسه از جمله آموزش و توسعه حرفه ای مستمر، تجهیز منابع و ابزار مناسب همکاری بین بخشی و شبکه سازی، توانمندسازی والدین و جامعه و استفاده از فناوری در ارائه خدمات مشاوره ارائه میشود هدف این مقاله ارائه یک چارچوب جامع برای درک و تقویت نقش مشاوران مدرسه در حفظ و ارتقای سلامت روان دانش آموزان در عصر دیجیتال است

کلیدواژه ها:

سلامت روان دانش آموزان ، فناوری اطلاعات ، مشاوران