بررسی تکنیکهای آموزشی در فرایند تدریس

تکنیکهای آموزشی مورد استفاده توسط معلمان به عنوان ابزارها و روشهایی کاربردی در فرایند تدریس نقش بسزایی در ارتقاء کیفیت یاددهی-یادگیری ایفا می کنند. این تکنیکها با تنوع و انعطاف پذیری، خود امکان تطبیق روشهای تدریس با ویژگیها و نیازهای متفاوت دانش آموزان را فراهم می کنند و در نتیجه یادگیری فعال، مشارکتی و معنادار را تقویت می نمایند. استفاده از تکنیکهای نوین آموزشی به ویژه در کنار فناوریهای نوین فرصتهای جدیدی برای افزایش انگیزه، بهبود درک مفاهیم و توسعه مهارتهای تفکر انتقادی و حل مسئله ایجاد کرده است. همچنین توجه به تفاوتهای فردی دانش آموزان و تطبیق تکنیکها با سبکهای یادگیری از اهمیت ویژه ای برخوردار است. با این حال موفقیت در به کارگیری این تکنیکها نیازمند آموزش و توانمندسازی معلمان است تا بتوانند با انتخاب روشهای مناسب فرایند یادگیری را به صورت اثربخش مدیریت کنند.

کلیدواژه ها:

تکنیکهای آموزشی ، فرایند تدریس ، روشهای تدریس ، کیفیت یاددهی-یادگیری ، معلمان