بررسی تاثیر روابط همکارانه میان معلمان بر کیفیت تدریس

روابط همکارانه میان معلمان به عنوان یکی از مولفه های اساسی محیط های آموزشی می تواند تاثیر بسزایی بر کیفیت تدریس و بهبود فرایند یادگیری دانش آموزان داشته باشد. این پژوهش به بررسی تاثیر همکاری میان معلمان، تبادل تجربیات و هم افزایی علمی آن ها بر ارتقای روش های تدریس می پردازد. مطالعات نشان می دهند که تعاملات مثبت میان معلمان می تواند منجر به افزایش نوآوری در تدریس، کاهش فرسودگی شغلی و بهبود رضایت شغلی شود. با استفاده از روش مروری کتابخانه، این مقاله به بررسی یافته های علمی در این زمینه پرداخته و پیشنهاداتی برای تقویت همکاری های حرفه ای در میان معلمان ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

روابط ، همکارانه ، کیفیت ، تدریس ، همکاری معلمان ، بهبود آموزش