بررسی تاثیر روشهای خودارزیابی در رشد تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 67

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF06_137

تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1404

چکیده مقاله:

خودارزیابی به عنوان یک ابزار مهم در فرایند یادگیری و آموزش می تواند تاثیر بسزایی بر رشد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. این روش که به دانش آموزان این امکان را می دهد تا عملکرد خود را ارزیابی کنند، به طور مستقیم بر توانایی آنها در شناسایی نقاط قوت و ضعف خود تاثیر می گذارد و می تواند به بهبود مهارتهای تحصیلی کمک کند. در این مقاله تاثیر روشهای خودارزیابی در رشد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی از جنبه های مختلف بررسی شده است. مطالعات نشان داده اند که خودارزیابی می تواند باعث تقویت خودمراقبتی، افزایش انگیزه و اعتماد به نفس، و در نهایت بهبود عملکرد تحصیلی شود. این تحقیق بر اساس روش مروری کتابخانه ای و با هدف ارائه راهکارهای عملی در راستای بهبود روشهای تدریس و ارزیابی در مدارس ابتدایی انجام شده است.

نویسندگان

ملیکا صادقی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد آموزگار، چهار محال و بختیاری؛ ایران

الهه باقی زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد آموزگار، گلستان؛ ایران

هانیه پناهی گوگه سودا هاشمی مزجین

کارشناسی آموزش، ابتدایی آموزگار تهران؛ ایران