بررسی تاثیر مدارس هوشمند بر فرایند آموزش

مدارس هوشمند به عنوان یکی از نوآوریهای اخیر در عرصه آموزش با استفاده از فناوریهای نوین اطلاعاتی و ارتباطی (ICT) به تحول اساسی در فرآیند یادگیری و تدریس پرداخته اند. این مقاله به بررسی تاثیرات مدارس هوشمند بر فرآیند آموزش پرداخته و نتایج تحقیقاتی که در این زمینه انجام شده است را تحلیل می کند. از جمله نتایج مثبت این تغییرات می توان به افزایش تعامل دانش آموزان، تسهیل در دسترسی به منابع آموزشی و ارتقای انگیزه یادگیری اشاره کرد. در عین حال برخی چالشها نظیر وابستگی بیش از حد به فناوری و مشکلات مالی در پیاده سازی این مدارس نیز بررسی خواهد شد. با توجه به اهمیت موضوع، مقاله حاضر با روش مروری کتابخانه ای ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

مدارس هوشمند ، فناوری آموزشی ، فرآیند آموزش ، یادگیری تعاملی