نقش والدین و معلمان در تقویت تاب آوری روانشناختی دانش آموزان دوره ابتدایی

تاب آوری روان شناختی به عنوان یکی از مولفه های مهم سلامت، روان نقش تعیین کننده ای در سازگاری دانش آموزان با چالشها و بحرانهای دوران تحصیل دارد. در محیطهایی نظیر شهر اهواز که با مشکلات اقتصادی، تنوع، فرهنگی و آسیبهای اجتماعی مواجه هستند، تاب آوری روان شناختی دانش آموزان ابتدایی می تواند تحت تاثیر شرایط نامطلوب قرار گیرد. هدف این پژوهش مروری بررسی نقش والدین و معلمان در تقویت تاب آوری روانشناختی این گروه از دانش آموزان است با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی ۲۶ مقاله منتخب فارسی و انگلیسی بین سالهای ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۳ تحلیل شد. نتایج نشان داد سبک فرزندپروری مقتدرانه، حمایت عاطفی و تعامل مثبت، معلمان و اجرای برنامه های مدرسه محور از مهمترین عوامل افزایش تاب آوری هستند. همچنین موانعی چون فقر، ناامنی خانوادگی، کم سوادی والدین و ضعف خدمات حمایتی در مدارس اهواز شناسایی شد.

کلیدواژه ها:

تاب آوری روان شناختی ، سبک فرزند پروری ، معلمان ابتدایی ، دانش آموز