از هایتک تا تسلط بر دانش فنی: تطور مفهوم شرکت دانش بنیان در فرایند اجرای قانون حمایت از شرکت ها و موسسات دانش بنیان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 145

فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_BEHMD-19-2_002

تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1404

چکیده مقاله:

In recent years, the development and proliferation of knowledge-based firms (KBFs) have become one of the key pillars of economic and technological growth. In this regard, the influence of policies in accelerating the progress of these firms is of great importance. However, the process of formulating and implementing these policies is rather complicated and requires continuous adaptation to environmental and technological changes. The gradual changes in the assessment procedure for granting support to KBFs in Iran is an important overlooked issue. To this end, this paper examines the evolution of assessment criteria of KBFs through the lens of policy learning, notably technical and conceptual policy learning. Those in charge of implementing the law for supporting KBFs gradually learned and revised eligibility criteria for being certified as KBF to further develop and contribute to the growth of these firms. This article investigates the policy learning yielded for stakeholders in the policy process of the law by highlighting the evolution of evaluation and support criteria for KBFs. This paper, in terms of purpose and type, is applied and qualitative, respectively, and its thematic and temporal scope covers the assessment criteria of KBFs from ۲۰۱۲ to ۲۰۲۳. Given our findings, technical and conceptual types of policy learning have played an instrumental role in revising supportive tools and criteria for becoming an approved KBF to enjoy the law facilities.

نویسندگان

حامد انتظاری کاشانی

کارشناس ارشد سیاست گذاری علم و فناوری، پژوهشکده مطالعات بنیادین علم و فناوری، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

کیارش فرتاش

عضو هیات علمی، پژوهشکده مطالعات بنیادین علم و فناوری، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

صادق خیاطیان

عضو هیات علمی، پژوهشکده مطالعات بنیادین علم و فناوری، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • پژوهشکده مطالعات فناوری. (۱۳۹۶). تحلیل الگوهای یادگیری سیاست در فرایند ...
  • جلیلی، مجید؛ عطارپور، محمدرضا.(۱۴۰۳). تحلیل مفاد توسعه فناوری و نوآوری در ...
  • شجاعی، سید محمدحسین؛ شجاعتی، علی؛ خالدی، آرمان. (۱۴۰۰). تحلیلی تاریخی ...
  • تحقیق موردی در مطالعات سازمانی: پژوهشی در یک سازمان غیردولتی [مقاله ژورنالی]
  • کرسول، جان. (۱۳۹۴). پویش کیفی و طرح پژوهش: انتخاب از ...
  • میرعمادی، سید ایمان و اشراقی، علیرضا و وصال، محمد. (۱۴۰۰). ...
  • Bailey, I. & Compston, H. (۲۰۱۰). Geography and the Politics ...
  • Bailey, I., Gouldson, A. & Newell, P. (۲۰۱۱) Ecological modernisation ...
  • Bakır, C. (۲۰۱۷). Policy learning and policy change: learning from ...
  • Bennett, C.J. & Howlett, M. (۱۹۹۲). The lessons of learning: ...
  • Biegelbauer P. (۲۰۱۶). How different forms of policy learning influence ...
  • Fiorino, D. (۲۰۰۱). Environmental policy as learning: a new view ...
  • Freeman, R. (۲۰۰۶). Learning in public policy. In M. Moran, ...
  • Glasser, H. (۲۰۰۷) Minding the gap: the role of social ...
  • Hall, P. A. (۱۹۹۳). Policy Paradigms, Social Learning and the ...
  • Heclo, H (۱۹۷۴). Modern Social Politics in Britain and Sweden. ...
  • Tanya, H., & Gerlak, A. (۲۰۱۳). Building a Conceptual Approach ...
  • Kivimaa, P., & Rogge, K. (۲۰۲۲). Interplay of policy experimentation ...
  • Lieu, J. (۲۰۱۳). Influences of policy learning, transfer, and post ...
  • Mazzucato, M. (۲۰۲۱). Mission economy a moonshot guide to changing ...
  • McCann, E., & Ward, K. (۲۰۱۲). Policy assemblages, mobilities and ...
  • Murrall-Smith, S. (۲۰۱۲). Policy learning and the development of renewable ...
  • Murrall-Smith, S., & Bailey, I. (۲۰۰۸). Policy learning in UK ...
  • Nelson, R. R., & Winter, S. G. (۱۹۸۲). An evolutionary ...
  • Nilsson, M. (۲۰۰۵) Learning, frames, and environmental policy integration; the ...
  • Pemberton, H. (۲۰۰۳). Learning, Governance and Economic Policy, British Journal ...
  • Penrose, E. T. (۱۹۵۹). The Theory of the Growth of ...
  • Rose, R. (۱۹۹۱). “What Is Lesson-Drawing?,” Journal of Public Policy ...
  • Sabatier, P. A. (۱۹۸۸). An advocacy Coalition Framework of Policy ...
  • Salisu, Y., & Bakar L. (۲۰۱۹). Technological capability, relational capability ...
  • Sanderson I. (۲۰۰۲). Evaluation, Policy Learning and Evidence-Based Policy Making, ...
  • Surana, K and Singh, A., & Sagar, D. (۲۰۲۰). Strengthening ...
  • نمایش کامل مراجع