مدیریت مشارکتی ،راهکاری برای تقویت تعامل معلم ،والدین ودانش اموزاندر مدارس ابتدایی

مدیریت مشارکتی در مدارس ابتدایی، مدلی است که بر تعامل فعال و هدفمند میان همه ذی نفعان آموزشی شامل مدیر، معلم، والدین و دانش آموز تاکید دارد. این رویکرد، به جای تصمیم گیری متمرکز، فرایند اداره School را بر پایه تبادل نظر، تصمیم مشترک و تقسیم مسئولیت ها استوار می سازد. در فضای آموزشی ایران، به کارگیری مدیریت مشارکتی می تواند موجب تقویت حس تعلق دانش آموزان به مدرسه، افزایش اعتماد والدین به نظام آموزشی، و ارتقای انگیزه و خلاقیت معلمان شود. این مقاله ابتدا مفهوم و اصول مدیریت مشارکتی را در چارچوب مدارس ابتدایی تبیین کرده، سپس راهکارهای عملی برای پیاده سازی آن در محیط مدرسه ارائه می دهد؛ از جمله تشکیل شوراهای مدرسه محور با حضور همه گروه ها، برگزاری نشست های منظم والدین و معلمان، استفاده از دفتر تعامل مدرسه، طراحی پروژه های مشترک آموزشی، و تقویت فرهنگ گفت وگو و حل مسئله گروهی در میان دانش آموزان. رویکرد مقاله کاملا راهبردی است و هدف آن، ارائه نقشه راهی برای مدیران و معلمان است تا با بهره گیری از ظرفیت والدین و مشارکت مستقیم دانش آموزان، کیفیت فرایند یادگیری و سطح رضایت ذی نفعان را افزایش دهند.

کلیدواژه ها:

مدیریت مشارکتی ، تعامل آموزشی ، مدارس ابتدایی ، مشارکت والدین ، ارتباط معلم –دانش آموز ، فرهنگ مدرسه ، شوراهای آموزشی