بررسی جایگاه جو مدرسه به عنوان عامل موثر در بهبود خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

هدف از انجام این مقاله بررسی جایگاه جو مدرسه به عنوان عامل موثر در بهبود خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. جو مدرسه به عنوان یکی از عوامل مهم محیطی، نقش بسزایی در شکل گیری رفتارها و انگیزه های تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر جو مدرسه بر خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق به صورت توصیفی و تحلیلی بوده و جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع متوسطه شهر [نام شهر] می باشد. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد جمع آوری و با روش های آماری تحلیل شدند. نتایج نشان داد که جو مدرسه مثبت و حمایتی به طور معنی داری باعث افزایش خلاقیت و ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود. بنابراین، توجه به بهبود جو مدرسه می تواند به عنوان راهکاری موثر در توسعه توانمندی های دانش آموزان مطرح گردد.

کلیدواژه ها:

جو مدرسه ، خلاقیت ، عملکرد تحصیلی ، محیط آموزشی ، دانش آموزان