تاثیر محیط مدرسه بر ایجاد انگیزه برای یادگیری

هدف از این مقاله بررسی تاثیر ابعاد مختلف محیط مدرسه، از جمله فیزیکی (مانند نور، تهویه، فضای کلاس)، روانی-اجتماعی (روابط میان دانش آموزان و معلمان، احساس امنیت، حمایت عاطفی)، و آموزشی (نحوه تدریس، منابع درسی، فضای مشارکت) بر انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. محیط مدرسه به عنوان یکی از عوامل مهم در فرآیند یادگیری دانش آموزان، نقش کلیدی در شکل گیری و تقویت انگیزه برای یادگیری ایفا می کند. یافته ها نشان می دهد که محیط مدرسه ای مثبت و حمایت گر می تواند احساس تعلق، اعتماد به نفس و اشتیاق به یادگیری را در دانش آموزان تقویت کند. بر این اساس، طراحی و بهینه سازی محیط مدرسه به عنوان یک راهکار موثر در ارتقاء کیفیت آموزشی و افزایش انگیزه یادگیری ضروری است.

کلیدواژه ها:

محیط مدرسه ، انگیزه یادگیری ، یادگیری دانش آموز ، عوامل روانی-اجتماعی ، فضای آموزشی ، تعامل معلم و دانش آموز ، احساس تعلق