روش های خلاقانه برای شناسایی استعدادهای پنهان کودکان در پایه ابتدایی

هدف ازز این مقاله بررسی روش های خلاقانه برای شناسایی استعدادهای پنهان کودکان در پایه ابتدایی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. اهمیت شناسایی به موقع و دقیق استعدادهای کودکان به منظور رشد متوازن و توسعه فردی آن ها از مباحث اساسی در حوزه تعلیم و تربیت است. در این مطالعه، روش های نوین و خلاقانه مانند استفاده از بازی های آموزشی، فعالیت های هنری، محیط های یادگیری چندحسی و ابزارهای ارزیابی غیررسمی مورد تحلیل قرار گرفته اند. یافته ها نشان می دهد که این رویکردها نه تنها باعث کشف بهتر استعدادهای پنهان می شوند، بلکه به افزایش انگیزه و مشارکت کودکان در فرآیند یادگیری نیز کمک می کنند. استفاده از منابع معتبر و تحلیل توصیفی داده ها، اهمیت و کارآمدی این روش ها را در نظام آموزشی ابتدایی برجسته ساخته است.

کلیدواژه ها:

استعدادهای پنهان ، کودکان پایه ابتدایی ، روش توصیفی تحلیلی ، منابع کتابخانه ای ، روش های خلاقانه ، شناسایی استعداد