اقدام پژوهی: چگونه توانستم مشکل نارسا نویسی ادریس طریقی رو حل کنم؟
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 103
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_3967
تاریخ نمایه سازی: 31 شهریور 1404
چکیده مقاله:
عنوان پژوهش: راهکارهایی برای بهبود نارسا نویسی ادریس طریقی دانش آموز پایه چهارم دبستان در برخورد بامسئله نارسا نویسی ادریس طریقی به دنبال راهکاری در جهت رفع و تقویت آن بر آمدماهداف من از این پژوهش عبارتند از:-بهبود بخشیدن و علاقمند ساختن دانش آموز به درس املاء -بردن اضطراب دانش آموز هنگام املاء-جذاب کردن املا برای دانش آموزبا استفاده از راهکار هایی همچون: تشکیل جلسات جبرانی ، توجه بیشتر به دانش آموز ، تمرکز برای رفع مشکلات املایی دانش آموز ، آموزش املا از ساده به پیچیده ، روش چند حسی و... دانش آموز اعتماد به نفس لازم و انگیزه قابل قبولی را برای یادگیری درس املا و بهبود وضعیت خویش به دست آورد و نتیجه مطلوب کسب شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جواد بولاقی
کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی
قاسم نهتانی مقدم
کارشناسی ، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان
الهام صدرایی
کارشناسی ، عربی دینی، دانشگاه آزاد اسلامی