چگونگی ایجاد انگیزه نسبت به یادگیری در دانش آموزان مدرسه شهید رستمرودی

این اقدام پژوهی با هدف رفع چالش “کاهش انگیزه یادگیری” در دانش آموزان دبیرستان شهید رستمرودی، توسط مدیر مدرسه نورس فاطمی انجام شد. نتایج اولیه پژوهش که از طریق مشاهدات کلاسی، مصاحبه با معلمان، تحلیل داده های تحصیلی و گفتگو با دانش آموزان حاصل گردید، نشان دهنده انفعال دانش آموزان، افت تحصیلی و عدم تمایل به مشارکت فعال بود. تحلیل داده ها، ریشه این مشکلات را در “شکاف میان روش های سنتی تدریس و نیازها و علایق نسل جدید دانش آموزان” تشخیص داد.در پاسخ به این چالش، راهکارهایی چون تلفیق روش های تدریس فعال و نوین، ایجاد ارتباط میان محتوای درسی و زندگی روزمره دانش آموزان، تقویت انگیزه درونی و ایجاد محیط یادگیری حمایتی طراحی و اجرا شد. این اقدامات شامل برگزاری کارگاه های آموزشی برای معلمان، تشویق به فعالیت های عملی و تاسیس “باشگاه دانش پژوهان جوان” بود. ارزیابی نتایج، افزایش چشمگیر مشارکت دانش آموزان، بهبود کیفیت تکالیف و جذابیت بیشتر درس ها را نشان داد که بیانگر موفقیت این رویکردها در ارتقاء انگیزه یادگیری و اعتبار بالای یافته ها است.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، آموزش ، انگیزه