موانع شادی در مدارس ایران براساس نظریه فطرت شهید مطهری و نظریه سلسله مراتب نیازهای آبراهام مزلو

شادی به عنوان یکی از نیازهای اساسی انسان، در فرایند تعلیم و تربیت نقشی تعیین کننده دارد. مدارس به عنوان مهم ترین نهاد اجتماعی سازی کودکان و نوجوانان،بایستی محیطی مفرح و نشاط آور برای شکوفایی استعدادهای فطری و تحقق نیازهای انسانی باشند. در ایران، با وجود تلاش های نظام آموزشی، موانع متعددی بر سر راه تحقق شادی در مدارس وجود دارد. این مقاله با تکیه بر نظریه فطرت شهید مرتضی مطهری و سلسله مراتب نیازهای آبراهام مازلو، به تحلیل ریشه های موانع شادی در مدارس ایران می پردازد و در نهایت راهکارهایی برای بهبود وضعیت ارائه می دهد.امروزه در همه جوامع مدرسه در حکم مهم ترین نهاد تعلیم و تربیت جایگاه ویژه ای دارد و در کنار خانواده وظیفه تعلیم و تربیت دانش آموزان را به دوش می کشد و انسان امروز به شدت به تربیت رسمی و مدرسه نیاز دارد. زیرا مدرسه محل تجربه و راهنمای زندگی انسان است و بخش مهمی از زندگی دانش آموران مدرسه است زندگی و تربیت برای انسان دو مفهوم لازم و ملزومند.انسان تا وقتی زنده است به تربیت نیاز دارد و او را تربیت می کنند تا بتواند زندگی کند.تحصیل علم و کسب دانش،چگونه زیستن و تجربه اندوختن از اهداف والای آموزش و پرورش می باشد. اما مدارس امروز به دلیل مختلف خواسته ها و نیازهای اغلب نوجوانان را برآورده نمی کنند و نمی توانند در آنان ایجاد انگیزه نمایند.به عبارتی دیگر تک بعدی شده اند و فقط به جنبه های آموزشی به طور مطلق اهمیت می دهند و نیازهای عاطفی و احساسی و روحی و روانی آنان را در مراتب پایین تر قرار می دهند.برای ایجاد فرآیند یادگیری در محیط های آموزشی، ابتدا باید بستری مناسب فراهم باشد یعنی اینکه دانش آموز ابتدا به مدرسه و مسئولین علاقمند باشد و با روحیه ای شاد و با نشاط وارد این محیط بشود و در فضای آموزشی موجود احساس آرامش و امنیت و شادابی داشته باشد. شاد زیستن برای دانش آموز به همان اندازه مهم است که تغدیه خوب، محبت کردن و حفاظت از او اهمیت دارد. زیرا سلامت روحی، روانی و جسمانی او را تامین میکند. میزان شادی و خنده در مدارس ما بسیار پایین است. در مدرسه خالی از شادی، سخن گفتن از شادی قدری مشکل خواهد بود. یکی از مشکلات هر جامعه، غفلت از شادی و نشاط و در نتیجه افزایش بیماریهای مختلف روانی از قبیل اضطراب و افسردگی است. زندگی با شادی و نشاط معنا پیدا میکند و در پرتو آن دانش آموزان به ویژه در دوران نوجوانی و جوانی میتوانند پله های ترقی را بپیمایند.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، شادی ، مازلو ، شهید مطهری