تاثیر رنگ ها در فضای مدرسه بر میزان یادگیری دانش آموزان

رنگ به عنوان یکی از مهم ترین عناصر محیطی نقش بسزایی در شکل دهی تجربه های ادراکی، عاطفی و شناختی انسان دارد. در محیط آموزشی، رنگ می تواند بر حالات هیجانی، میزان تمرکز، سطح انگیزش و در نهایت بر کیفیت یادگیری دانش آموزان اثرگذار باشد. تحقیقات روان شناسی محیطی نشان داده اند که رنگ های گرم (مانند قرمز و نارنجی) بیشتر بر برانگیختگی و توجه فوری اثر دارند، در حالی که رنگ های سرد (مانند آبی و سبز) به ایجاد آرامش، تمرکز و یادگیری عمیق کمک می کنند. همچنین انتخاب رنگ در کلاس، راهروها، سالن های ورزشی و حتی وسایل آموزشی می تواند کیفیت تعاملات اجتماعی، احساس امنیت و تعلق به مدرسه را تقویت یا تضعیف کند. مقاله حاضر با رویکردی تحلیلی و انتقادی به بررسی رابطه میان رنگ در فضای مدرسه و یادگیری دانش آموزان می پردازد، ضمن مرور نظریه های روان شناسی رنگ، یافته های پژوهشی جدید و تفاوت های فرهنگی در درک رنگ ها، و در پایان پیشنهادهایی برای طراحی بهینه فضاهای آموزشی ارائه می دهد.