هوش مصنوعی و نقش آن در آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 121
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF01_055
تاریخ نمایه سازی: 31 شهریور 1404
چکیده مقاله:
چکیدههوش مصنوعی (AI) در سال های اخیر به طور گسترده ای وارد حوزه آموزش شده و توانسته ابزارهای نوینی برای ارتقای یادگیری دانش آموزان فراهم کند. یکی از زمینه های مهم کاربرد هوش مصنوعی، آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان است. مهارت های زندگی شامل توانایی های اجتماعی، ارتباطی، تصمیم گیری، مدیریت زمان، حل مسئله، و کنترل هیجانات می شوند که برای موفقیت فردی و اجتماعی دانش آموزان حیاتی هستند.هدف این پژوهش بررسی نقش هوش مصنوعی در تقویت مهارت های زندگی دانش آموزان است. این تحقیق به بررسی ابزارهای هوش مصنوعی، اپلیکیشن ها، ربات های آموزشی و سیستم های یادگیری شخصی سازی شده می پردازد و اثر آن ها را بر رشد مهارت های اجتماعی، توانایی حل مسئله، مدیریت هیجان و تصمیم گیری مورد تحلیل قرار می دهد.نتایج اولیه پژوهش نشان می دهد که استفاده مناسب از هوش مصنوعی می تواند با ارائه تجربه های تعاملی، شبیه سازی موقعیت های واقعی و بازخورد فوری، مهارت های زندگی را به شکل موثری تقویت کند و انگیزه و مشارکت دانش آموزان را در یادگیری افزایش دهد.
کلیدواژه ها:
کلمات کلیدی:هوش مصنوعی (AI).آموزش مهارت های زندگی.دانش آموزان.یادگیری شخصی سازی شده.مهارت های اجتماعی.
نویسندگان
زینب پرده نشین
کارشناسیارشد روانشناسی شخصیت
نجمه ساکی
کارشناسی ارشد روانشناسی
زکیه جبوری
کارشناسی حسابداری