بررسی تدریس ادبیات فارسی با روش های نوین در مدارس دخترانه (مورد مطالعه: مدارس متوسط شهرستان شوط)

یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصا در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین در آموزش است. به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمی دهند. یکی از دلائل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس در ادبیات فارسی است. همین امر، اهمیت انتخاب بهترین روش تدریس فارسی را دوچندان می کند. هدف از انجام دادن این بررسی تدریس ادبیات فارسی با روش های نوین در مدارس دخترانه (مورد مطالعه: مدارس متوسط شهرستان شوط) بود. پیشرفت روزافزون علوم و تحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات بشر روزبه روز افزایش می یابد و مطالب جدیدی به دست می آید. امروزه هر فرد به ناچار محکوم برای استفاده از یافته های جدید است. معلم باید با روش های مختلف تدریس آشنا باشد و باید بداند در کدامین موقعیت آموزشی از کدامین روش استفاده نماید. آنچه در این مقاله خواهد آمد، نگاهی است به روش تدریس پسندیده بدست آمده از مصاحبه با دانش آموزان همراه با معرفی روش های نوین تدریس در ادبیات فارسی و نقد آن سخن به میان خواهد آمد. سپس به عمل آمده و در پایان پیشنهاد هایی ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

روش تدریس ، ادبیات ، زبان ، زبان فارسی ، تدریس