Enhancing Iranian EFL Learners’ Vocabulary Depth and Breadth by Integrating of Extensive Reading and Writing: A Mixed Methods Study

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 78

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MSLT-2-2_002

تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1404

کلیدواژه ها:

نویسندگان

Roya Ranjbar Mohammadi

Department of English, Bon.C., Islamic Azad University, Bonab, Iran

Ali Abdollahi

Department of Mathematics, Mar.C., Islamic Azad University, Maragheh, Iran