طراحی الگوی توسعه مشارکت اعضای هیات علمی در اداره دانشگاه های نیروهای مسلح

هدف اصلی پژوهش حاضر این است که نشان دهد توسعه مشارکت اعضای هیئت علمی در اداره دانشگاه های نیروهای مسلح از چه ابعاد، مولفه و شاخص هایی برخوردار است و چگونه می توان روابط میان هریک از اجزاء آن ها را مشخص کرد. پژوهش حاضر ازنظر هدف توسعه ای و ازنظر روش جزء تحقیقات کاربردی است. تجزیه وتحلیل داده ها تحلیل محتوای کیفی از نوع استقرایی است. جامعه آماری پژوهش شامل خبرگان علمی در حوزه رهبری و مدیریت و مدیران، روسا و اعضای هیئت علمی دانشگاه های نیروهای مسلح است. در این پژوهش با سه گروه در قالب اعضای هیئت علمی تحت پوشش دانشگاه های نیروهای مسلح (۵ نفر)، اعضای هیئت علمی دانشگاه های تحت پوشش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (۹ نفر) و خبرگان علمی (۲) در حوزه مدیریت و رهبری دانشگاه ها مصاحبه صورت گرفت حجم نمونه شامل ۲۴ نفر از اعضای هیئت علمی و خبرگان علمی دانشگاه های نیروهای مسلح بود. روش نمونه گیری به صورت هدفمند انجام شد و روش گردآوری داده ها نیز با استفاده از مصاحبه ساختاریافته بود. یافته های پژوهش حاکی از آن بود که مشارکت اعضای هیئت علمی در اداره دانشگاه ها در سه دسته عوامل سازمانی، عوامل فردی و عوامل محیطی قرار می گیرد. مولفه هایی مانند استقلال و مسئولیت شغلی، انگیزه فردی، عوامل مالی و اقتصادی، سن اعضای هیئت علمی، خودباوری و اعتمادبه نفس در حیطه عوامل فردی؛ قوانین و مقررات، سبک رهبری، فرهنگ و تعلق سازمانی در حیطه عوامل سازمانی و زیرساخت های اجتماعی و فرهنگی، محیط سیاسی و محیط اجتماعی در حیطه عوامل محیطی قرار می گیرند.

کلیدواژه ها:

مشارکت ، اعضای هیئت علمی ، مدیریت و رهبری ، دانشگاه نیروهای مسلح