آشنایی با تاثیرات فضای آموزشی بر دانش آموزان مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 256

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN07_2760

تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1404

چکیده مقاله:

آموزش و یادگیری بخش مهمی از زندگی هر انسان است و همه انسان ها در طول زندگانی خود تحت تعلیم و آموزش قرار می گیرند این امر در مقاطع مختلف تحصیلی و در فضاهای گوناگون مانند مهد کودک، دبستان راهنمایی و دبیرستان و .... صورت می گیرد.به لحاظ اینکه فضا و محیطی که در آن به امر آموزش و یادگیری پرداخته می شود تاثیر بسیار مهمی در امر یادگیری دارد دقت در طراحی و ساخت این فضاها باید مورد توجه معماران و برنامه ریزان کشوری قرار گیرد و طراحی اینگونه فضاها به نحو احسن انجام شود.در طراحی فضاهای آموزشی دو مورد اساسی وجود دارد که نقش بسیار مهمی را در چگونگی طراحی این فضاها بازی می کند و آن دو مورد که یکی جنسیت افراد استفاده کننده از فضا و دیگری مقطع تحصیلی افراد استفاده کننده می باشد اصول کلی فکر یک طراح را برای طراحی مشخص می کند.محیط های آموزشی مثبت تاثیرات عمیقی بر رشد فردی و تحصیلی دانش آموزان دارند. این محیط ها، با ایجاد فضایی حمایتی و پرانگیزه، باعث افزایش اعتماد به نفس، بهبود مهارت های اجتماعی و تقویت خلاقیت در دانش آموزان می شوند. همچنین، فضاهای آموزشی مناسب می توانند تمرکز و علاقه مندی به یادگیری را تقویت کرده و دانش آموزان را به مشارکت فعال در فرآیند آموزشی ترغیب کنند. در چنین محیط هایی، دانش آموزان احساس امنیت و تعلق بیشتری می کنند، که این احساس باعث می شود بهتر با چالش ها روبه رو شوند و از فرصت های یادگیری برای رشد فردی و گروهی بهره برداری کنند.

نویسندگان

محمد علیزاده مودگانی

لیسانس مدیریت امور فرهنگی

انسیه خلیلی ملکشاه

کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی

فاطمه آزاد طلب خشکنودهانی

لیسانس زبان و ادبیات فارسی