آشنایی با تاثیرات فضای آموزشی بر دانش آموزان مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 256
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_2760
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1404
چکیده مقاله:
آموزش و یادگیری بخش مهمی از زندگی هر انسان است و همه انسان ها در طول زندگانی خود تحت تعلیم و آموزش قرار می گیرند این امر در مقاطع مختلف تحصیلی و در فضاهای گوناگون مانند مهد کودک، دبستان راهنمایی و دبیرستان و .... صورت می گیرد.به لحاظ اینکه فضا و محیطی که در آن به امر آموزش و یادگیری پرداخته می شود تاثیر بسیار مهمی در امر یادگیری دارد دقت در طراحی و ساخت این فضاها باید مورد توجه معماران و برنامه ریزان کشوری قرار گیرد و طراحی اینگونه فضاها به نحو احسن انجام شود.در طراحی فضاهای آموزشی دو مورد اساسی وجود دارد که نقش بسیار مهمی را در چگونگی طراحی این فضاها بازی می کند و آن دو مورد که یکی جنسیت افراد استفاده کننده از فضا و دیگری مقطع تحصیلی افراد استفاده کننده می باشد اصول کلی فکر یک طراح را برای طراحی مشخص می کند.محیط های آموزشی مثبت تاثیرات عمیقی بر رشد فردی و تحصیلی دانش آموزان دارند. این محیط ها، با ایجاد فضایی حمایتی و پرانگیزه، باعث افزایش اعتماد به نفس، بهبود مهارت های اجتماعی و تقویت خلاقیت در دانش آموزان می شوند. همچنین، فضاهای آموزشی مناسب می توانند تمرکز و علاقه مندی به یادگیری را تقویت کرده و دانش آموزان را به مشارکت فعال در فرآیند آموزشی ترغیب کنند. در چنین محیط هایی، دانش آموزان احساس امنیت و تعلق بیشتری می کنند، که این احساس باعث می شود بهتر با چالش ها روبه رو شوند و از فرصت های یادگیری برای رشد فردی و گروهی بهره برداری کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد علیزاده مودگانی
لیسانس مدیریت امور فرهنگی
انسیه خلیلی ملکشاه
کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی
فاطمه آزاد طلب خشکنودهانی
لیسانس زبان و ادبیات فارسی