راهکارهای نوین در مدیریت آموزشی مدارس با رویکرد کیفیت بخشی به یادگیری

مدیریت آموزشی در عصر حاضر نقش تعیین کننده ای در کیفیت یادگیری دانش آموزان دارد. با توجه به تحولات سریع فناوری، تغییرات اجتماعی و نیازهای مهارتی قرن ۲۱، مدارس ناگزیرند از رویکردهای نوین مدیریتی بهره گیرند. این مقاله به بررسی مبانی نظری مدیریت آموزشی، پیشینه پژوهش های داخلی و خارجی، مهارت های مورد نیاز قرن ۲۱، نقش مدیر مدرسه در ارتقای کیفیت، چالش های نظام آموزشی ایران و راهکارهای نوین در مدیریت آموزشی می پردازد. همچنین مدل های جهانی و تجربه های موفق داخلی مرور شده و پیشنهادهایی برای بهبود سیاست های آموزشی کشور ارائه می گردد. نتیجه این پژوهش نشان می دهد که مدیریت آموزشی نوین، کلید دستیابی به یادگیری باکیفیت و تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است.