نقش هوش مصنوعی در تحقق آموزش هوشمند و یادگیری مادام العمر در نظام آموزش و پرورش

تحولات شگرف در عصر دیجیتال و ظهور اقتصاد دانش بنیان، پارادایم های سنتی آموزش و پرورش را به چالش کشیده و ضرورت گذار به سمت «آموزش هوشمند» و ترویج فرهنگ «یادگیری مادام العمر» را به یک الزام استراتژیک تبدیل کرده است. در این میان، هوش مصنوعی به عنوان قدرتمندترین فناوری تحول آفرین قرن، نقشی محوری ایفا می کند. این مقاله مروری با هدف تحلیل و تبیین نقش هوش مصنوعی به عنوان موتور محرک و زیربنای فنی تحقق آموزش هوشمند و تسهیل گر دستیابی به اهداف یادگیری مادام العمر در نظام آموزش و پرورش تدوین شده است. آموزش هوشمند، که فراتر از آموزش الکترونیکی صرف است، به یک اکوسیستم یادگیری انطباقی، شخصی سازی شده، داده محور و همه جاحاضر اطلاق می شود که بدون قابلیت های تحلیلی، پیش بینی کننده و انطباقی هوش مصنوعی، قابل پیاده سازی نیست. هوش مصنوعی از طریق ابزارهایی نظیر سامانه های تدریس هوشمند، تحلیل گران یادگیری و پلتفرم های یادگیری تطبیقی، محیطی را فراهم می آورد که در آن محتوا و روش های آموزشی به صورت پویا با نیازها و توانایی های منحصربه فرد هر یادگیرنده تنظیم می شود. این مقاله استدلال می کند که چنین محیط هوشمندی، بستر لازم برای پرورش شایستگی های کلیدی یادگیری مادام العمر، از جمله خودراهبری، تفکر انتقادی و مهارت «یادگیری یادگیری» را فراهم می سازد. با آماده سازی دانش آموزان در محیط های یادگیری انعطاف پذیر و پاسخگو، هوش مصنوعی به طور مستقیم به گذار نظام آموزشی از یک الگوی «پایان محور» به یک فرایند «مستمر» در طول زندگی کمک می کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش هوشمند ، یادگیری مادام العمر ، نظام آموزش و پرورش ، فناوری آموزشی