پرورش ذهن خلاق و انتقادی در کلاس: راهکارهای عملی برای یادگیری فعال

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 121

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDULEADCONF01_2175

تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1404

چکیده مقاله:

توانایی تفکر خلاق و انتقادی از مهم ترین مهارت هایی است که دانش آموزان برای موفقیت در یادگیری و زندگی آینده نیاز دارند. آموزش سنتی که عمدتا بر حفظ اطلاعات متمرکز است، فرصت کافی برای رشد این مهارت ها فراهم نمی کند. این مقاله با هدف ارائه راهکارهای عملی و ساده برای پرورش خلاقیت و تفکر انتقادی در کلاس درس طراحی شده است. یافته ها نشان می دهد که فعالیت های گروهی، پروژه محور، بازی های فکری و روش های حل مسئله به شکل موثری توانایی دانش آموزان در ارائه ایده های نو، تحلیل اطلاعات و تصمیم گیری مستقل را افزایش می دهند. همچنین، ایجاد محیط یادگیری امن، بازخورد سازنده و بهره گیری از فناوری های دیجیتال نقش کلیدی در ارتقای انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان دارد. این مقاله چارچوبی عملی ارائه می دهد که معلمان می توانند آن را به آسانی در برنامه های آموزشی خود اجرا کنند.واژگان کلیدی:خلاقیت، تفکر انتقادی، یادگیری فعال، فعالیت گروهی، حل مسئله

نویسندگان

سمیرا رسولی جابری

فرهنگی آموزش و پرورش

زهرا دهقان

فرهنگی آموزش و پرورش

زیور حاتمی

فرهنگی آموزش و پرورش

شیما فلاح پور

فرهنگی آموزش و پرورش