بررسی نقش آموزش مهارت های عملی در ارتقاء کیفیت یادگیری هنرجویان رشته تاسیسات در هنرستان ها

آموزش مهارت های عملی در نظام های آموزشی فنی و حرفه ای جایگاهی کلیدی دارد و نقش آن در بهبود کیفیت یادگیری هنرجویان، به ویژه در رشته های کاربردی همچون تاسیسات، غیرقابل انکار است. رشته تاسیسات به دلیل ماهیت فنی خود بیش از سایر رشته ها نیازمند بهره گیری از روش های عملی و کارگاهی است، چرا که بخش قابل توجهی از توانایی های مورد انتظار هنرجویان تنها از طریق تجربه مستقیم، تمرین عملی و مواجهه با موقعیت های واقعی شکل می گیرد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های عملی بر ارتقاء کیفیت یادگیری هنرجویان هنرستان ها در رشته تاسیسات انجام شده است. در این راستا، ضمن مرور ادبیات نظری، اهمیت تلفیق آموزش نظری و عملی، کاربست روش های فعال و مبتنی بر تجربه، و چگونگی آماده سازی هنرجویان برای ورود به بازار کار مورد بررسی قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که تمرکز بر مهارت های عملی نه تنها موجب افزایش توانایی های فنی هنرجویان می شود بلکه انگیزه یادگیری، اعتماد به نفس و خلاقیت آنان را نیز تقویت می کند. همچنین آموزش عملی به ایجاد ارتباط بین دانش تئوری و کاربرد واقعی آن در محیط کار کمک می کند و بدین ترتیب فرایند یادگیری معنادارتر و اثربخش تر خواهد بود. در نتیجه، توجه به گسترش و بهبود آموزش عملی در هنرستان ها می تواند نقشی تعیین کننده در ارتقاء کیفیت آموزشی و تربیت نیروی انسانی ماهر و کارآمد برای صنعت ایفا کند.واژگان کلیدی: مهارت های عملی – کیفیت یادگیری – هنرستان – رشته تاسیسات – آموزش فنی و حرفه ای