چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم

از مشکلات کودکان در دوران حساس و پر اهمیت کودکی که در همان دوران ابتدایی باید مورد توجه قرار گیرد، گوشه گیری و دور بودن از اجتماع است این مشکل به صورت حاد در دوران نوجوانی خود را نشان می دهد. نشانه های گوناگونی برای گوشه گیری و انزواطلبی وجود دارد که برخی از آنها عبارتند از: خجالت، سکوت، بی حوصلگی، نگرانی از آینده، ناتوانی در انجام کارها، شکست پذیری، دوری از رفاقت، درون گرایی و... . عوامل متعددی موجب گوشه گیری می شود غم و اندوه شدید و مداوم، فقر و تنگدستی، احساس گناه، ضعف و نقص جسمانی، تکبر و غرور، احساس حقاری، شدید عقب ماندگی درسی، محرومیت از محبت مادر، عدم حضور پدر، اعتیاد والدین و... . هدف این پژوهش که به روش اقدام پژوهی انجام شده، راهکارهای بهبود گوشه گیری دانش آموز پایه چهارم به نام آراد می باشد برای یافتن راه حل مناسب ابتدا شواهد از طریق ابزارهای مشاهده و مصاحبه با والدین، مدیر مدرسه و همکلاسی های دانش آموز جمع آوری شده و سپس بهترین راهکارهای قابل اجرا انتخاب گردید یافته های پژوهش حاکی از آن است که راهکارهای مشارکتی و مسئولیت دادن به آراد نتیجه مثبت داده و موجب بهبود گوشه گیری دانش آموز نسبت به قبل شده است.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، گوشه گیری ، دانش آموزان