بررسی چشم انداز سند تحول بنیادین بر آموزگار ،کاوشگر فراگیر جستجوگر، مدرسه متمرکز بر پژوهش

نقش اصلی معلمان پژوهنده در نظام تعلیم و تربیت بهبود وضعیتهای نامطلوب موجود و سپس دانش عملی است که بتوانند در امور آموزشی اصلاح و تغییر و تحول مناسب با نیازهای دانش آموزان و محیط های آموزشی ایجاد کنند. پژوهنده شدن معلمان سبب رشد پرسشگری در محیط مدرسه و کلاس می شود. اگر آموزش مبتنی بر پژوهش باشد در نتیجه ضمن بالنده شدن خود معلمان؛ دانش آموزان نیز روحیه پژوهشگری و پرسشگری پیدا خواهند کرد تربیت دانش آموزان پژوهنده و پرورش اعمال و رفتار پژوهشی می تواند کشور را در رهایی از وابستگی های علمی صنعتی و حتی فرهنگی و اقتصادی یاری دهد.

کلیدواژه ها:

چشم انداز سند تحول بنیادین بر آموزگار ، کاوشگر فراگیر جستجوگر ، مدرسه متمرکز بر پژوهش