شناسایی و بررسی مشکلات و چالشهای آموزش ریاضی: مرور نظام مند
سال انتشار:  1404
نوع سند:  مقاله کنفرانسی
زبان:  فارسی
مشاهده:  45
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
 - من نویسنده این مقاله هستم
 
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LPCONF10_058
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1404
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر شناسایی و بررسی مشکلات و چالشهای آموزش ریاضی بود و به شیوه مرور نظام مند با جستجوی کلمات کلیدی شامل چالش مشکلات به همراه عبارت آموزش ریاضی در پایگاه های علمی معتبر شامل Scholar, ScienceDirect, Elsevier، Google SID و ... در مجلات لاتین و مجلات فارسی انجام شد. در آخر ۲۲ مقاله فارسی و انگلیسی بررسی شد مهمترین مشکلات و چالشهای به دست آمده مشکلات و چالشهای روان شناختی و انگیزشی، چالشهای توسعه حرفه ای معلمان، چالشهای ارزیابی، چالش محدودیت روش های تدریس سنتی، چالشهای مرتبط با مدل سازی ریاضی، چالش کمبود درک مفهومی، چالش شکاف بین تئوری و عمل، چالش نقص در برنامه ریزی درسی بود؛ بنابراین در راستای آموزش ریاضی ابتدا می بایست پس از شناسایی دقیق مشکلات و چالشهای آموزش ریاضی برنامه ای جامع و راهبردی به وسیله افراد متخصص طراحی و تدوین شود و سپس متناسب با آن درصد رفع چالشهای آموزش ریاضی اقدام نمود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رامین قاسمی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی
مهتاب تدرو
دبیر آموزش و پرورش