تاثیر مدیریت کلاس بر ایجاد محیط یادگیری خلاق و نوآور

مدیریت کلاس به عنوان یکی از عوامل اساسی در فرآیند یادگیری و تدریس، نقش مهمی در ایجاد محیطی خلاق و نوآور ایفا می کند. این مقاله به بررسی تاثیر مدیریت کلاس بر شکل گیری فضایی مناسب برای خلاقیت و نوآوری در یادگیری می پردازد. با توجه به اهمیت فضای امن و مثبت در کلاس، استراتژی هایی همچون تشویق به همکاری، استفاده از روش های تدریس فعال و ارزیابی مستمر به عنوان ابزارهایی برای ارتقاء خلاقیت معرفی می شوند. همچنین، چالش ها و موانع موجود در مسیر مدیریت کلاس مورد تحلیل قرار می گیرند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که یک مدیریت کلاس موثر می تواند به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان منجر شود و در نهایت به بهبود کیفیت یادگیری کمک کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، محیط یادگیری ، خلاقیت ، نوآوری ، استراتژی های تدریس ، انگیزه ، مشارکت دانش آموزان