مدیریت بحران در مدارس : نقش معاون پرورشی در مواجهه با چالش های رفتاری

هدف از انجام این مقاله بررسی مدیریت بحران در مدارس : نقش معاون پرورشی در مواجهه با چالش های رفتاری می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. مدیریت بحران در مدارس یکی از مقوله های مهم در ایجاد فضایی سالم و امن برای دانش آموزان است. در مواجهه با بحران های مختلف، خصوصا چالش های رفتاری، نقش معاون پرورشی به عنوان یکی از ارکان اصلی مدیریت مدرسه بسیار حیاتی است. معاون پرورشی با توجه به تخصص خود در زمینه های تربیتی و روان شناسی، می تواند به شناسایی مشکلات رفتاری دانش آموزان و ارائه راهکارهای مناسب برای مدیریت بحران ها بپردازد. این مقاله به بررسی نقش معاون پرورشی در مواجهه با چالش های رفتاری و ارائه استراتژی هایی برای کاهش بحران های رفتاری در مدارس می پردازد. همچنین، اهمیت هم افزایی با سایر اعضای هیئت علمی و استفاده از رویکردهای پیشگیرانه مورد بررسی قرار می گیرد. هدف از این تحقیق ارتقاء سطح دانش و آگاهی مدیران و معاونین پرورشی در زمینه مدیریت بحران های رفتاری و افزایش توانمندی آنان در مواجهه با چالش های رفتاری است.

کلیدواژه ها:

مدیریت بحران ، مدارس ، معاون پرورشی ، چالش های رفتاری ، روان شناسی تربیتی ، پیشگیری ، راهکارهای رفتاری