ارزشیابی اثربخش در آموزش ابتدایی

ارزشیابی اثربخش در آموزش ابتدایی یکی از ارکان اساسی برای بهبود کیفیت یادگیری و تدریس در مدارس است. این مقاله به بررسی روش ها و ابزارهای ارزشیابی در دوره ابتدایی می پردازد و تاثیر آنها بر فرآیند یادگیری دانش آموزان را تحلیل می کند. با توجه به اهمیت ارزشیابی در شناسایی نقاط قوت و ضعف یادگیری، این تحقیق به دنبال ارائه راهکارهایی برای ارتقاء روش های ارزشیابی و بهینه سازی آنها می باشد.

کلیدواژه ها:

ارزشیابی اثربخش ، آموزش ابتدایی ، کیفیت یادگیری