نقش تعامل موثر معلم و والدین در ارتقاء یادگیری دانش آموزان ابتدایی

تعامل موثر بین معلم و والدین یکی از عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تعامل معلم و والدین در بهبود یادگیری دانش آموزان انجام شد. روش تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی و جامعه آماری شامل معلمان و والدین مدارس ابتدایی شهر [نام شهر] بود. داده ها از طریق پرسشنامه استاندارد ارزیابی تعامل معلم-والدین و عملکرد تحصیلی دانش آموزان جمع آوری شد و با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل گردید. یافته ها نشان داد که تعامل مثبت و مستمر معلم و والدین، موجب افزایش مشارکت والدین در فرآیند آموزشی، بهبود رفتار و انگیزه دانش آموزان و ارتقای عملکرد تحصیلی آنان می شود. همچنین، حمایت عاطفی و ارتباط سازنده معلم با والدین، نقش مهمی در کاهش مشکلات یادگیری و ارتقای کیفیت آموزش دارد. پژوهش حاضر بر اهمیت ایجاد کانال های ارتباطی موثر و راهکارهای عملی برای تقویت تعامل معلم و والدین تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: تعامل معلم و والدین ، یادگیری دانش آموزان ، مشارکت والدین ، کیفیت آموزش ابتدایی ، حمایت عاطفی