بررسی نقش مدیریت خلاق در ارتقای کیفیت مدارس ابتدایی و متوسطه در عصر دیجیتال

مدیریت خلاق به عنوان رویکردی نوین در اداره مدارس، نقشی کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش در مقاطع ابتدایی و متوسطه در عصر دیجیتال ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر مدیریت خلاق بر بهبود فرآیندهای آموزشی، انگیزه دانش آموزان، مشارکت معلمان، برنامه های درسی نوآورانه و کیفیت محیط آموزشی انجام شده است. مدیریت خلاق با بهره گیری از فناوری های نوین، مانند پلتفرم های آموزش آنلاین و ابزارهای هوش مصنوعی، امکان شخصی سازی یادگیری و ایجاد محیط های پویا را فراهم می کند. با این حال، چالش هایی نظیر محدودیت های مالی، مقاومت در برابر تغییر و کمبود مهارت های دیجیتال در مدیران، موانع اصلی پیاده سازی این رویکرد هستند. این مطالعه نشان می دهد که مدیریت خلاق می تواند با ترویج فرهنگ نوآوری و استفاده از فناوری، کیفیت آموزش را به طور قابل توجهی بهبود بخشد. آموزش و توانمندسازی مدیران، همکاری با نهادهای علمی و ایجاد شبکه های ارتباطی بین مدارس از جمله استراتژی های پیشنهادی برای پیاده سازی موفق مدیریت خلاق است. نتایج این پژوهش بر ضرورت بازنگری در روش های سنتی مدیریت آموزشی و تطبیق آن ها با نیازهای عصر دیجیتال تاکید دارد. این مطالعه پیشنهاد می کند که مدیران آموزشی با تقویت مهارت های دیجیتال و تشویق نوآوری، می توانند به بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش انگیزه دانش آموزان کمک کنند. در نهایت، این پژوهش به عنوان راهنمایی برای سیاست گذاران و مدیران آموزشی، چارچوبی برای استفاده از مدیریت خلاق در راستای ارتقای کیفیت آموزش ارائه می دهد. این رویکرد می تواند به آماده سازی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های دنیای مدرن کمک کند و به توسعه پایدار نظام آموزشی منجر شود.

کلیدواژه ها:

مدیریت خلاق ، کیفیت آموزشی ، فناوری دیجیتال ، مدارس ابتدایی و متوسطه ، نوآوری