بررسی نقش شبکه های اجتماعی در افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان

در دهه های اخیر، شبکه های اجتماعی به عنوان ابزاری قدرتمند در تعاملات اجتماعی و آموزشی مطرح شده اند. هدف این مقاله، بررسی نقش شبکه های اجتماعی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان از طریق مرور مطالعات پیشین است. نتایج پژوهش های مروری نشان می دهد که استفاده هدفمند و هدایت شده از شبکه های اجتماعی می تواند به افزایش انگیزه، بهبود یادگیری مشارکتی، دسترسی آسان به منابع آموزشی و تعامل بیشتر میان دانش آموزان و معلمان بینجامد. با این حال، چالش هایی نظیر اعتیاد به فضای مجازی، کاهش تمرکز و سوء استفاده از محتوا نیز وجود دارد که باید مدیریت شود.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ، آموزش مجازی ، یادگیری مشارکتی