آموزش مهارت های ارتباطی در کلاس درس با استفاده از شبیه سازی های هوشمند

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_5103

تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1404

چکیده مقاله:

مهارت های ارتباطی از مهم ترین توانایی های مورد نیاز در فرایند یادگیری و زندگی اجتماعی دانش آموزان به شمار می آیند. با وجود اهمیت این مهارت ها، آموزش و تمرین آن ها در محیط کلاس درس همواره با محدودیت هایی مانند کمبود زمان، شرایط غیرواقعی و تفاوت های فردی همراه است. در سال های اخیر، استفاده از فناوری های نوین به ویژه شبیه سازی های هوشمند به عنوان ابزاری کارآمد برای ارتقای آموزش مهارت های ارتباطی مورد توجه قرار گرفته است. شبیه سازی های هوشمند با فراهم کردن محیط های تعاملی و شبه واقعی، امکان تجربه موقعیت های متنوع ارتباطی، دریافت بازخورد فوری و تمرین مکرر را برای دانش آموزان مهیا می سازند. این ویژگی ها می تواند به افزایش اعتمادبه نفس، بهبود مهارت های گفت وگو و همکاری، و ارتقای کیفیت تعاملات آموزشی منجر شود. هدف این مقاله بررسی نقش شبیه سازی های هوشمند در آموزش مهارت های ارتباطی در کلاس درس و تحلیل تاثیرات بالقوه آن بر یادگیری و پرورش توانمندی های اجتماعی دانش آموزان است.

نویسندگان

سمیه سلیمانی

لیسانس ادبیات

اعظم حسینی

فوق لیسانس زیست تکوینی

نازفر جهانداری

لیسانس زبان انگلیسی

سهیلا قاسمی

لیسانس ادبیات