تحلیلی بر تاثیر هوش مصنوعی بر صنعت آموزش

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_5045

تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی به عنوان شاخه ای از علم معرفی شده است که سعی میکند روش هایی را که انسان برای حل مسائل خود از آنها بهره می گیرد، شبیه سازی کند. متخصصان هوش مصنوعی سعی میکنند به ماشین یاد بدهند مثل انسان عمل کند. اصطلاح هوش به عنوان صلاحیت یا قابلیت در حل مسئله تعریف میشود و مصنوعی یعنی هرگونه روش نظام مند انسانی که ممکن است هدف های حل مسئله را به انجام برساند. در بافت آموزش، هوش مصنوعی به شبیه سازی حل مسئله انسان دلالت ندارد، بلکه هرگونه ابزار عقلانی و منطقی را در بر میگیرد که ممکن است از آنها به منظور بهبود و ارتقای حل مسئله استفاده شود هوش مصنوعی در آموزش نقش مهمی ایفا می کند و توانایی شخصی سازی یادگیری، تحلیل داده های پیچیده و تعامل آموزشگر-یادگیرنده را فراهم می کند. اما استفاده از هوش مصنوعی در آموزش نیز با چالش ها و محدودیت ها همراه است. مسائل اخلاقی و حریم خصوصی، دسترسی به داده ها و برخورد با داده های نادرست، و مسائل فنی و تکنولوژیکی از جمله این چالش ها هستند. برای بهبود استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، راه هایی مانند توسعه سیستم های توصیه گر پیشرفته، افزایش دقت در تحلیل داده ها، توسعه سیستم های تعاملی پیشرفته، توجه به مسائل اخلاقی و حریم خصوصی، و آموزش و آماده سازی کارکنان پیشنهاد می شود. با بهره گیری از این راهکارها، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش می تواند بهبود و تحول چشمگیری را به همراه داشته باشد.هوش مصنوعی در عرصه آموزش جایگاهی ممتاز داشته و ما باید بپذیریم که مدل های سنتی آموزش دستخوش تغییرات گسترده خواهند شد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، سیستم های آموزشی مدرن ، حل مسائل ، تکنولوژی

نویسندگان

سید عقیل فاخری

کارشناس ارشد آموزش زبان انگلیسی

سید علی سواری

کارشناس آموزش زبان انگلیسی

علی شریفی

کارشناس ارشد مترجمی زبان عربی (کارشناس آموزش زبان انگلیسی)

محمد غافلی امامی

کارشناس آموزش زبان انگلیسی