هنر، ابزار تفکر: استراتژی های ساده برای توسعه خلاقیت و تحلیل هنری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 59

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDULEADCONF01_2164

تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1404

چکیده مقاله:

هنر به عنوان یکی از موثرترین ابزارها برای پرورش خلاقیت و تفکر انتقادی دانش آموزان شناخته می شود. توانایی تحلیل آثار هنری، خلق ایده های نو و بیان خلاقانه مفاهیم، مهارت هایی هستند که نه تنها در حوزه هنر، بلکه در یادگیری سایر حوزه های تحصیلی و زندگی روزمره نیز اهمیت دارند. این مقاله با هدف ارائه استراتژی های ساده و عملی برای توسعه خلاقیت و توانایی تحلیل هنری دانش آموزان طراحی شده است. مطالعه حاضر بر پایه مرور منابع علمی، مشاهده فعالیت های هنری در محیط های آموزشی و بررسی تجربیات معلمان و کارشناسان آموزش هنر شکل گرفته است. یافته ها نشان می دهد که استفاده از فعالیت های هنری مشارکتی، پروژه محور، بازی های خلاق و روش های ساده تحلیل آثار هنری می تواند توانمندی های شناختی و مهارت های خلاق دانش آموزان را بهبود بخشد. همچنین، ایجاد محیط یادگیری امن و حمایتی، ارائه بازخورد سازنده و بهره گیری از ابزارهای ساده و قابل دسترس، نقش مهمی در افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان دارد. این مقاله چارچوبی کاربردی ارائه می دهد که معلمان می توانند با اجرای آن، خلاقیت و تفکر انتقادی هنری را به شکل موثری در کلاس تقویت کنند.واژگان کلیدی:هنر، خلاقیت، تفکر انتقادی، تحلیل هنری، یادگیری فعال

نویسندگان

زینب خداوردی زاده

فرهنگی آموزش و پرورش