تحلیل تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف تحلیل تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. در این مطالعه، فرهنگ مدرسه به عنوان بستری روانی، اجتماعی و تربیتی در نظر گرفته شده که می تواند نقش تعیین کننده ای در شکل گیری انگیزه های درونی و بیرونی دانش آموزان ایفا کند. روش پژوهش به صورت کتابخانه ای و مبتنی بر تحلیل نظری و مرور منابع علمی معتبر داخلی بوده است. یافته های حاصل از بررسی متون نشان می دهد که مولفه هایی چون روابط انسانی مثبت، سبک مدیریتی مشارکتی، جو روانی امن، ارزش های آموزشی و ساختار تصمیم گیری در مدرسه، تاثیر مستقیم بر افزایش انگیزش تحصیلی دارند. همچنین، مدارس با فرهنگ سازمانی حمایت گر و یادگیرنده محور، زمینه ساز رشد انگیزه، اشتیاق به یادگیری و احساس تعلق در دانش آموزان هستند. در مقابل، فرهنگ های اقتدارگرا یا بی تفاوت موجب افت انگیزه و کاهش عملکرد تحصیلی می شوند. نتیجه گیری پژوهش نشان می دهد که توجه به فرهنگ سازمانی مدرسه باید در اولویت سیاست گذاری های آموزشی قرار گیرد و مدیران مدارس نقش کلیدی در شکل دهی این فرهنگ دارند. پیشنهاد می شود برنامه های آموزشی و مدیریتی با هدف ارتقاء فرهنگ مدرسه طراحی و اجرا شوند تا انگیزش تحصیلی دانش آموزان به صورت پایدار تقویت گردد.واژگان کلیدی فرهنگ سازمانی مدرسه، انگیزش تحصیلی، روابط انسانی، سبک مدیریتی، جو روانی مدرسه