تاثیر روش های تدریس خلاق بر افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی اثر روش های تدریس خلاق بر ارتقای انگیزه یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی است. انگیزه به عنوان محرک اصلی فرایند یادگیری، در تعامل با شیوه تدریس مدرس شکوفا یا تضعیف می شود. روش های نوین مانند بازی وارسازی، یادگیری مبتنی بر پروژه، داستان گویی آموزشی و تلفیق هنر و فناوری، محیطی پویا و جذاب ایجاد می کنند که مشارکت فعال و علاقه مندی دانش آموزان را افزایش می دهد. در این مقاله با مرور مبانی نظری، پیشینه تحقیق و تحلیل یافته های پژوهش های مرتبط، تاثیر مثبت این روش ها در ارتقای انگیزه یادگیری بررسی و پیشنهادهای کاربردی برای معلمان و سیاست گذاران ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

تدریس خلاق ، انگیزه یادگیری ، یادگیری فعال ، بازی وارسازی ، خلاقیت آموزشی ، تعامل کلاسی ، روش های نوین آموزش