پرورش مهارت های تفکر انتقادی در تحلیل آثار ادبی فارسی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_5009
تاریخ نمایه سازی: 27 شهریور 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی اهمیت و روش های پرورش مهارت های تفکر انتقادی در تحلیل آثار ادبی فارسی می پردازد. تفکر انتقادی به عنوان یک مهارت اساسی در دنیای امروز، به دانش آموزان کمک می کند تا به طور موثر به تحلیل و ارزیابی اطلاعات بپردازند. در این راستا، تعریف تفکر انتقادی و ویژگی های آن، اهمیت این مهارت در تحلیل آثار ادبی، و روش های مختلف پرورش آن مورد بررسی قرار می گیرد.نتایج این تحقیق نشان می دهد که پرورش مهارت های تفکر انتقادی نه تنها به فهم بهتر آثار ادبی کمک می کند، بلکه به توسعه تفکر مستقل و خلاق در دانش آموزان نیز منجر می شود. این مقاله به عنوان یک راهنما برای معلمان و پژوهشگران در زمینه آموزش و پرورش مهارت های تفکر انتقادی در ادبیات فارسی ارائه می شود و می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در این حوزه کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
افسانه قلی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
نورس فاطمی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی