(بررسی نقش تروماهای کودکی و دشواری های روابط موضوعی در پیش بینی تعارضات زناشویی در زوجین متقاضی طلاق مراجعه کننده به اورژانس اجتماعی شهرستان فردوس)
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SREDCONF01_1219
تاریخ نمایه سازی: 27 شهریور 1404
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تروماهای کودکی و دشواری های روابط موضوعی در پیش بینی تعارضات زناشویی در زوجین متقاضی طلاق انجام شد. طلاق، یکی از چالش های مهم اجتماعی و خانوادگی، غالبا تحت تاثیر مجموعه ای پیچیده از عوامل روان شناختی، اجتماعی و هیجانی قرار می گیرد که تجارب آسیب زای کودکی و الگوهای ارتباطی ناسازگار از مهم ترین آن ها به شمار می آیند. در این مطالعه، جامعه آماری شامل کلیه زوجین مراجعه کننده به مراکز اورژانس اجتماعی شهرستان فردوس در سه ماهه نخست سال ۱۴۰۴ بود. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، ۲۵ زوج (۵۰ نفر) که معیارهای ورود از جمله رضایت آگاهانه و عدم ابتلا به اختلالات روان پریشی حاد را داشتند، به عنوان نمونه انتخاب شدند.ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه تروماهای کودکی برنستاین (CTQ) به منظور سنجش تجارب آسیب زای اولیه، و پرسشنامه روابط موضوعی بل (BORI) برای ارزیابی دشواری های روابط موضوعی همچون بی اعتمادی، بی ثباتی روابط، انزوای اجتماعی و تخریب خود بود. داده ها از طریق مصاحبه و تکمیل پرسشنامه ها گردآوری و با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه در نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ تحلیل شدند.نتایج نشان داد که بین نمره کل تروماهای کودکی و میزان تعارضات زناشویی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (p<۰.۰۱). همچنین دشواری های روابط موضوعی، نقش میانجی در ارتباط بین تروماهای کودکی و تعارضات زناشویی ایفا کردند، به این معنا که بخش مهمی از اثر تجارب آسیب زای اولیه بر روابط زناشویی از طریق شکل گیری الگوهای ارتباطی ناسازگار منتقل می شود. مجموع دو متغیر پیش بین توانستند ۵۸ درصد از واریانس تعارضات زناشویی را تبیین کنند که سهم پیش بینی کنندگی تروماهای کودکی نسبت به دشواری های روابط موضوعی بیشتر بود.این یافته ها بر اهمیت ارزیابی و مداخله زودهنگام در زمینه تجارب آسیب زای اولیه و بازسازی روابط موضوعی ناسازگار در مراجعان متقاضی طلاق تاکید دارد و می تواند مبنای طراحی برنامه های پیشگیرانه و درمانی در مراکز اورژانس اجتماعی و مشاوره خانواده قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد فروغی راد
فرهنگی آموزش و پرورش
ملیحه خازنی
فرهنگی آموزش و پرورش