تاثیر فضای فیزیکی کلاس بر تدریس تلفیقی و انگیزش دانش آموزان

فضای فیزیکی کلاس به عنوان یکی از عوامل کلیدی در فرآیند یادگیری و تدریس، تاثیر بسزایی بر روش های تدریس تلفیقی و انگیزش دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی تاثیرات مختلف فضای کلاس، شامل طراحی محیط، نوع مبلمان، نورپردازی و رنگ ها، بر تدریس تلفیقی و انگیزه تحصیلی دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد که یک فضای یادگیری مناسب و الهام بخش می تواند به بهبود کیفیت تدریس و افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان کمک کند. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهینه سازی فضای فیزیکی کلاس به منظور ارتقاء فرآیند یادگیری ارائه می گردد.

کلیدواژه ها:

فضای فیزیکی کلاس ، تدریس تلفیقی ، انگیزش دانش آموزان ، طراحی محیط یادگیری ، یادگیری فعال