تاثیر سبک فرزندپروری مقتدرانه و سهل گیرانه بر خودانضباطی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی

این مقاله به بررسی مقایسه ای تاثیر سبک فرزندپروری مقتدرانه و سهل گیرانه بر خودانضباطی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی می پردازد. مطالعه بر پایه تحلیل منابع فارسی داخل کشور و مقالات علمی بین المللی به روز انجام شده است. سبک مقتدرانه، که ترکیبی از گرمی عاطفی همراه با کنترل منطقی و انتظارات معقول است، در پژوهش های بین المللی با افزایش قابل توجه در مهارت های خودکنترلی، برنامه ریزی و پشتکار و نیز با نمرات تحصیلی بالاتر همراه بوده است. در مقابل، سبک سهل گیرانه، گرچه گرمی بالا دارد، به سبب ضعف در مرزبندی و کنترل رفتار، با سطح پایین تر خودانضباطی و در برخی نمونه ها با کاهش متوسط در موفقیت تحصیلی همراه است. تحلیل داخلی پژوهش ها در ایران نشان می دهد که خودانضباطی به عنوان یک میانجی مهم است؛ یعنی سبک والدینی مقتدر تاثیر مثبت مستقیم و غیرمستقیم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. همچنین چالش هایی نظیر تفاوت های فرهنگی، شرایط اقتصادی اجتماعی خانواده ها، و کیفیت مدارس بر این تاثیرات موثرند. این مقاله پیشنهادهایی ارائه می کند برای والدین، مدارس و سیاست گذاران آموزشی جهت ارتقای سبک های فرزندپروری که بتوانند خودانضباطی و موفقیت تحصیلی را بهبود دهند.

کلیدواژه ها:

فرزندپروری مقتدرانه ، فرزندپروری سهل گیرانه ، خودانضباطی ، موفقیت تحصیلی ، دانش آموزان دبیرستانی