تاثیر بازی های گروهی بر هوش هیجانی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی

هوش هیجانی به عنوان یکی از مولفه های کلیدی موفقیت اجتماعی، تحصیلی و روانی کودکان در سال های اخیر توجه بسیاری از متخصصان تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده است. یکی از شیوه های موثر در پرورش هوش هیجانی، بهره گیری از بازی های گروهی در محیط های آموزشی است. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر بازی های گروهی بر هوش هیجانی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی انجام شده است. مشاهده کیفی کلاس ها نشان می دهد که بازی های گروهی بستری مناسب برای رشد هیجانی از طریق تجربه واقعی تعامل، همدلی، حل تعارض و مشارکت فراهم می آورند. نتایج این پژوهش می تواند به معلمان، مشاوران و برنامه ریزان درسی در طراحی فعالیت های آموزشی موثر و هدفمند یاری رساند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، بازی های گروهی ، دانش آموزان ابتدایی ، آموزش هیجانی ، تعامل اجتماعی.