بررسی نقش اخلاق معلم در یادگیری دانش آموزان

اخلاق معلم به عنوان یکی از مهم ترین مولفه های تربیتی و آموزشی، تاثیر مستقیمی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان دارد. رفتار معلم، نوع برخورد او با دانش آموزان، رعایت عدالت آموزشی، صبر و بردباری، احترام به شخصیت دانش آموز و پایبندی به ارزش های اخلاقی، همه عواملی هستند که فراتر از محتوای درسی، بر فرآیند یادگیری تاثیرگذارند. پژوهش های مختلف نشان داده است که یادگیری تنها محصول انتقال دانش نیست، بلکه در فضایی سرشار از اعتماد، احترام متقابل و انگیزش درونی شکل می گیرد. معلم اخلاق مدار می تواند با ایجاد محیطی امن و مثبت، نه تنها یادگیری شناختی، بلکه رشد عاطفی و اجتماعی دانش آموزان را نیز تسهیل کند. هدف این تحقیق بررسی ابعاد اخلاقی معلم و اثر آن ها بر کیفیت یادگیری دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: اخلاق معلم ، یادگیری دانش آموز ، عدالت آموزشی ، انگیزش ، تربیت اخلاقی