روش ها و چالش های تدریس تاریخ در مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SREDCONF01_1179
تاریخ نمایه سازی: 26 شهریور 1404
چکیده مقاله:
تدریس تاریخ در مدارس نقش مهمی در شکل دهی به هویت ملی، ارزش های فرهنگی و درک بهتر جامعه ایفا می کند. با این حال، معلمان تاریخ با چالش های متعددی روبه رو هستند که بر کیفیت یادگیری تاثیر می گذارند. این مقاله به بررسی روش های تدریس تاریخ، مزایا و محدودیت های هر روش و همچنین چالش های پیش روی معلمان در تدریس این درس می پردازد. علاوه بر آن، راهکارهایی برای بهبود کیفیت تدریس تاریخ در مدارس ارائه شده است.
نویسندگان
لیلا الهی فر
فوق لیسانس تاریخ