نقش آموزش بهداشت در ارتقای سلامت دانش آموزان مقطع ابتدایی

هدف این پژوهش بررسی نقش آموزش بهداشت در ارتقای سلامت دانش آموزان مقطع ابتدایی و شناسایی تاثیر آن بر ابعاد جسمی، روانی و اجتماعی آنان است. اهمیت موضوع از آن جهت است که سلامت کودکان، زمینه ساز یادگیری موثر، رشد جسمی و روانی و شکل گیری رفتارهای سالم در بزرگسالی می باشد.روش پژوهش، توصیفی-تحلیلی بوده و اطلاعات از طریق مطالعه اسنادی، بررسی پژوهش های پیشین داخلی و خارجی و تحلیل داده های مرتبط با برنامه های آموزش بهداشت در مدارس ابتدایی جمع آوری شده است. داده ها به صورت کیفی تحلیل و نتایج مرتبط با اثرات آموزش بهداشت بر سلامت جسمی، روانی، پیشگیری از بیماری ها و مهارت های خودمراقبتی دانش آموزان استخراج شده است.نتایج پژوهش نشان می دهد که آموزش بهداشت در مدارس ابتدایی باعث افزایش آگاهی و نگرش مثبت دانش آموزان نسبت به رعایت اصول بهداشتی، کاهش بروز بیماری های شایع، بهبود تغذیه و فعالیت بدنی، تقویت مهارت های خودمراقبتی و ارتقای سلامت روانی و اجتماعی آنان می شود. همچنین مشارکت والدین، آموزش معلمان و برنامه ریزی جامع، نقش مهمی در اثربخشی آموزش ها دارد.به طور کلی، آموزش بهداشت ابزاری کلیدی برای پیشگیری از بیماری ها، تقویت مهارت های زندگی، ارتقای کیفیت یادگیری و توسعه سرمایه انسانی محسوب می شود و نیازمند حمایت سیاست گذاران، مدیران مدارس و همکاری خانواده ها است.

کلیدواژه ها:

آموزش بهداشت ، دانش آموزان ابتدایی ، سلامت جسمی ، سلامت روانی ، مهارت های خودمراقبتی ، پیشگیری از بیماری ها