تحلیل تاثیر هوش هیجانی مدیران بر رضایت و انگیزش معلمان در مدارس ابتدایی و متوسطه

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FSCH03_1076

تاریخ نمایه سازی: 26 شهریور 1404

چکیده مقاله:

هوش هیجانی مدیران مدارس، به عنوان توانایی شناخت، درک و مدیریت موثر احساسات خود و دیگران، نقش مهمی در بهبود عملکرد آموزشی و افزایش انگیزش معلمان ایفا می کند. این مقاله با رویکردی مروری، به بررسی تاثیر هوش هیجانی مدیران بر رضایت شغلی و انگیزش معلمان در مدارس ابتدایی و متوسطه می پردازد. مطالعات پیشین نشان می دهند که مدیران دارای هوش هیجانی بالا قادرند محیطی حمایتی، انگیزشی و همدلانه ایجاد کنند که موجب ارتقای رضایت شغلی، کاهش استرس و افزایش انگیزه حرفه ای معلمان می شود. همچنین، پژوهش ها حاکی از آن است که هوش هیجانی مدیران می تواند اثر مستقیمی بر بهبود کیفیت فرآیندهای آموزشی، تعهد سازمانی و روحیه تیمی معلمان داشته باشد. این مقاله با مرور تحقیقات داخلی و بین المللی، اهمیت ارتقای هوش هیجانی مدیران و استفاده از آن به عنوان یک ابزار مدیریتی موثر برای افزایش رضایت و انگیزش معلمان را برجسته می کند.

نویسندگان

سعید ایوانی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه پیام نور کرمانشاه

سحر ایوانی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید صدوقی کرمانشاه