مدیریت نوین آموزش و یادگیری: بهره گیری از هوش مصنوعی در تحول فرآیندهای آموزشی

با گسترش فناوری های نوین و ورود هوش مصنوعی به حوزه آموزش، نظام های آموزشی در سراسر جهان با فرصت ها و چالش های جدیدی مواجه شده اند. هوش مصنوعی به عنوان ابزاری توانمند، امکان تحلیل داده های آموزشی، شخصی سازی یادگیری، ارائه بازخوردهای هوشمند و ارتقای کارایی مدیریت آموزشی را فراهم می آورد. این مقاله مروری با رویکردی تحلیلی و مدیریتی، به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در تحول فرآیندهای آموزشی می پردازد و تاثیر آن بر بهبود کیفیت یادگیری، افزایش بهره وری منابع آموزشی و توانمندسازی مدیران مدارس را مورد مطالعه قرار می دهد. مطالعات پیشین نشان می دهند که هوش مصنوعی می تواند نقش موثری در شناسایی نیازهای فردی دانش آموزان، طراحی مسیرهای یادگیری سفارشی و حمایت از تصمیم گیری مبتنی بر داده ایفا کند. با این حال، استفاده موثر از این فناوری نیازمند برنامه ریزی مدیریتی دقیق، آموزش نیروی انسانی و رعایت مسائل اخلاقی و حریم خصوصی است. نتایج این پژوهش نشان می دهد که بهره گیری هدفمند از هوش مصنوعی می تواند تحول قابل توجهی در فرآیندهای یاددهی و یادگیری ایجاد کند و مدیریت آموزشی را در راستای بهبود عملکرد مدارس و ارتقای تجربه یادگیری دانش آموزان توانمند سازد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، مدیریت آموزشی ، تحول آموزشی ، یادگیری هوشمند ، بهبود کیفیت آموزش